体育系大学の過去問題にチャレンジ！大学ごとの典型問題で力試し！
体育大学の過去問題を解いてみて、各大学の入試傾向を１学期のうちに理解しておきましょう。
今回は各大学の過去出題された問題の中で最も典型的な問題を掲載しています。
またタイシン独自の「解説」は、他のアカ本と比べて、
受験勉強を始める前の受験生にも「分かり易く、丁寧に」を心がけて作成しています。
是非とも志望校の選択・受験勉強のスタートにお役立てください！
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日本体育大学(抜粋)
英語 ＜2003年体育学科＞
【問題】
以下の日本文とほぼ同じ意味を表す英文を作る場合、( )内の語(句)の正しい順序をしるしているものを、1〜4の中から1つ選びなさい。
( 1 ) 君に買って来てもらいたかったのはこれではありません。
This is not what ( 1.I 2.to 3.wanted 4.you ) buy when I sent you shopping.
1. 1 - 3 - 4 - 2 2. 1 - 3 - 2 - 4 3. 1 - 4 - 3 - 2 4. 1 - 2 - 4 - 3
【問題】
以下の各組の英文(a)と(b)とがほぼ同じ意味である場合、( )内に入るべきもっとも適当な語(句)を、それぞれの1〜4の中から1つ選びなさい。
( 2 ) a. As I did not know how to act, I went to him for advice.
b. Not ( ) how to act, I went to him for advice.
1. knows 2. knew 3. knowing 4. known
【解説】
( 1 )This is not what (I wanted you to) buy when I sent you shopping.
want +人+ to不定詞「人に〜して欲しいと思う」、what節「〜すること」(whatは関係代名詞で節中のbuyの目的語、またwhat節は述語動詞isの主格補語となっている)、send +人+ 〜ing「人に〜させる」
( 2 )「私はどう振舞えばよいか分らなかったので、彼に助言を求めに行った。」
not knowing「分らなかったので」(理由を表す否定の分詞構文)。As I did not know …, I … = Not knowing …, I …。分詞構文への転換方法：�＼楝鎧�Asをとる、�� Iは主節の主語と一致するからとる、��did not knowをnot knowingに変える(分詞の否定形はnot + 分詞)
【解答】
( 1 ) 1 ( 2 ) 3
国語 ＜2005年健康学科・社会体育学科・武道学科＞
＜「朝日新聞」夕刊「ヒト科学21」での西垣通の文章による＞
【問題】次の文章を読んで、後の問に答えなさい。
【本文抜粋】これだけなら当然の話で、「ギョウギョウ」しく言あげするまでもないだろう。
本文の「ギョウギョウ」を漢字で書いたときの最初の「ギョウ」と同じ漢字を含むものを、1〜5の中から一つ選べ。
�ゝぢ里�ギョウシュク �⊃澄垢悗離轡�コウ �Ｌ椶僕召詆�ギョウジョウ
�ざ欧蹐靴�ギョウソウ �ッ楼茱轡�コウ計画
【解説】
「ギョウギョウしい」は「仰々しい」と書いて「大げさ」の意味。
１凝縮、２信仰、３不行状、４形相、５振興
【解答】 2
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順天堂大学(抜粋)
英語 ＜2005年＞
【問題文】
Stress is a natural body reaction. It can be of ( 1 ) benefit or harm to us, depending on the situation, the amount, and how long it lasts. Since ancient times the stress reaction has been essential for humans' survival. When a dangerous animail threatens to attack us or when we face other dangers, our bodies react ( 2 ) producing hormones such as adrealine.
【問題】本文の( 1 )( 2 )について、それぞれの選択肢1〜4の中から最も適したものを選びなさい。
( 1 ) 1. both 2. either 3. neither 4. whether
( 2 ) 1. aｔ 2. by 3. of 4.such
【解説】
( 1 )eitherＡorＢ「ＡかＢかのどちらか」と選択に関する表現が入る。〔他の選択肢〕both A and Ｂ「ＡとＢの両方とも」，whetherＳ+Ｖor not「ＳがVするかどうか」は不確かな疑問に関する表現，neither A nor B「ＡもＢもどちらも〜ない」
( 2 )ここでのbyは手段として「〜によって」の意味で前置詞の基本的な意味が問われている。空所後はproducingと動名詞がきているので，その前は前置詞が妥当である。
【解答】
( 1 ) 2 ( 2 ) 2
国語 ＜2002年＞
＜「阿辻哲次『漢字の社会史』PHP新書」より＞
【問題】本文中の「恣意的」の読みを� 銑Δ涼罎�ら、その意味をイ〜ニの中から選び、その記号を記しなさい。
�，犬い討� �△靴い討� ��じんいてき �い靴鵑い討� �イ犬弔い討� �Δ靴弔い討�
イ：芸術至上主義的な心 ロ：自分だけがわかるように
ハ：自分の思うままに振る舞う心 ニ：図形を主体として
【解説】
「恣意」とは気ままな心自分勝手な考えの意。
【解答】
2-ハ
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国士舘大学(抜粋)
英語 ＜2005年体育学科・武道学科B日程＞
【問題】次の各文の空所に入るのに最も適切なものを� 銑い�ら一つ選びなさい。
( 1 ) He sat by the window and watched the farmer ( ) the crop.
�� finish to harvest �� finish harvesting
�� finishing to harvest �� to finish harvesting
( 2 ) I have a friend ( ) grandfather was a famous Himalayan climber.
�� whom �� which �� that �� whose
【解説】
( 1 )「彼は窓のそばに座って，農夫が作物を収穫し終えるのを見ていた」
watch+O+動詞の原形[動詞ing]〜「Oが〜する[している]のを見守る」，finish〜ing「〜し終える」。この２つの組み合わせに適合するのが�◆�
( 2 )「私には，おじいさんが有名なヒマラヤ登山家だった友達がいる」
関係代名詞の問題。I have a friend.とHis[Her] grandfather was a famous Himalayan climber.を関係詞で結んだもの。空所の後に名詞があるので所有格の関係代名詞だと見当がつく。thatは主格・目的格で使う。
【解答】
( 1 ) 2 ( 2 ) 4
国語 ＜2002年A日程＞
＜松浦寿輝「漂着について」より＞
【問題】空欄には、「椰子の実」の作詞家であり、「千曲川旅情の歌」の作者であった人物の名が入る。次の選択肢のうち、この人物が書かなかった作品を選び、その番号をマークせよ。
( 1 ) � 嵬詭世荏亜廖´◆嵋靴舛磴鵝廖´�「春」 �ぁ崘鵬�」 �ァ嵜契検�
【問題】傍線部「逢着」の読み方として、適切なものを一つ選び、その番号をマークせよ。
( 2 ) �，曚Δ舛磴� �△△Δ弔� ��あいつき �い△い舛磴� �イ曚Δ弔�
【解説】
( 1 )空欄にはいる人物は島崎藤村。代表作『破戒』『新生』『夜明け前』からも推測可能。ただし、設問ではこの人物が書かなかった作品が問われているので、解答は�◆慄靴辰舛磴鵝戞�作家は夏目漱石。
( 2 )「逢着」の読み方は「ほうちゃく」。意味は「出会うこと」「でくわすこと」。
【解答】
( 1 ) 2 ( 2 ) 1
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日本女子体育大学(抜粋)
英語 ＜2006年スポーツ科学・幼児発達学専攻2月6日＞
【問題】次の対話文の空所に入る最も適したものを下記� 銑い涼罎�ら1つ選びなさい。
＜Many people are watching the burning building.
Two of the spectators are talking to each other.＞
A ： What happened, Ann? I just came home from work.
B ： Oh, Tom! I'm so glad to see you.
I was afraid your family was trapped in this building.
Where are your children?
A ： They're at the amusement park with my wife.
B ： Oh, good. ( ) You're all safe.
��Good luck on it! ��I'm on the way.
��What a relief! ��I can't stand it.
【解説】
前後に「よかった」「無事だ」という記述があるので，それと似たような記述を選ぶ。そうなると��「本当に安心したよ」が一番合う。� 屬修寮�功を祈ります」�◆峪笋篭瓩鼎い討い襦廰ぁ峪笋呂修譴紡僂┐蕕譴覆ぁ�
【解答】
��
国語 ＜2006年舞踊学・健康スポーツ学専攻2月7日＞
＜山本健吉『古典と現代文学』による＞
【問題】波線部の語、「ロテイ」にあてる漢字二字のうちの一文字を含む語を、次の傍線を引いた後の中から選び、番号をマークしなさい。
( 1 ) �＼弔�ツユクサが咲く ��テイボウが決壊する ��ロメン電車が走る
�ざ般海�テイケイする ��キョウダイが多い
【問題】傍線aに「万葉調短歌」とあるが、「万葉調」の説明として最も適当なものを、次の中から選び、番号をマークしなさい。
( 2 ) �…疾駭族僚犬紡燭�用いられる。 �∩破僉ν嵯鬚焚良�である。
��女性的で温厚優和な歌風である。 �ぜ娘村腟舛鮠Г┐拭�
�ァ屬燭鬚笋瓩屬蝓廚箸盡討个譴拭�
【解説】
( 1 )二字熟語の設問。ロテイは、「露呈」と書く。漢字は、音読みと訓読みをあわせて学習しておこう。ロテイのロは、訓読みでは、「アラワ」や「ツユ」になる。�］�草、��堤防、�Ｏ�面、�つ鷏函↓シ残�
( 2 )文学史に関する問題。「万葉調短歌」というのは『万葉集』に収められている和歌の作風に似せた短歌のこと。『万葉集』の作風は選択肢２のように素朴で雄健な歌風であるといわれている。「ますらをぶり」とも呼ばれる。
【解答】
( 1 ) 1 ( 2 ) 2
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中京大学(抜粋)
英語 ＜2003年2月4日＞
【問題】次の各組の英文がほぼ同じ意味になるように、空所に適切な一語を入れよ。
( 1 ) a. We have been lonely since my mother died.
b. We have been lonely since the ( ) of my mother.
( 2 ) a. He is said to have been born in England.
b. It is said that he ( ) born in England.
【解説】
( 1 )
「母が死んで以来」の部分をaではsinceを接続詞として使っているために後ろにS+Vが続くが、bではsinceが前置詞として使われるために後ろに名詞が続く。答えはdeathとなる。
( 2 )完了不定詞は時間のズレを表現するので、前に出てきた動詞isよりも時間的に古いwasとなる。
【解答】
( 1 ) death ( 2 ) was
国語 ＜2006年D方式2月2日＞
＜吉田秀和「無心ということ」より＞
【本文抜粋】
これも、子供は無心、無邪気の最たるもので、彼らが( ｂ )宣伝広告をするはずがないという計算からわりだしたからというより、彼らが自分の役割を知らず、無心に取られているはずだというわけで、見るものの心に特に共感を呼ぶからではなかろうか。
【問題】
空欄( ｂ )を補う最適な言葉は何か。次の中から選べ。
�‥型逗ヌ，法´∨擬稾疑佑法´Ｊ�見高く �じ�肘はって �ゴ�定ずくで
【解説】
傍線部や空欄のある設問では、それを含む一文をよくよむことである。ここでは「子供は無心、無邪気の最たるもので」とあり、「彼らが」 ｂ と続くので、「無心、無邪気」な人間が「するはずがない」ことを考えればよい。よって５「勘定ずくで」がはいる。
【解答】
5
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大阪体育大学(抜粋)
英語 ＜2007年体育学科A日程＞
【問題】次の英文を読み、文脈から判断して、設問毎に最も適切な語または語句を各語群の中から１つ選べ。
【本文抜粋】
In February 1958, bad weather ( 1 )[ ア：freezing イ：made ウ：permitted エ：prevented オ：took ] the Soya from transporting the second expedition to Showa station. The ( 2 )[ ア：first イ：latest ウ：most エ：next オ：second ] winter team was evacuated, but 15 sled dogs ( 3 )[ ア：was イ：had ウ：have エ：seemed オ：were ] abandoned.
【解説】
( 1 )悪天候のために「宗谷」は昭和基地に行けなかったのだから、Ａ prevent 〜 from …ing 「Ａのために〜は…ingできない」を使う。
( 2 )1958年当時、昭和基地に残っていたのは、1957年より、基地に駐在していた第一次越冬隊ということになる。
( 3 )樺太犬15匹は見捨てられたので、複数形のwere。
【解答】
( 1 ) エ ( 2 ) ア ( 3 ) オ
国語 ＜2007年体育学科A日程＞
【問題】傍線部「物議を醸している」の意味として正しいものを次のア〜オの中から一つ選び、記号をマークせよ。
ア：批判されている イ：楽しまれている
ウ：ああでもないこうでもないと論議されている
エ：皆を悩ましている オ：不思議がられている
【解答】
ウ
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